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PROYECTO INSTITUCIONAL
IDIOMA INGLES
COLEGIO
LAS LOMAS DE CARLOS SPEGAZZINI
En
el Colegio Las Lomas de Carlos Spegazzini
concebimos el aprendizaje del idioma inglés como puente para la comprensión
y el respeto hacia otras culturas, otras maneras de pensar y de actuar,
posibilitando la formación de personas preparadas, flexibles y creativas para
el futuro.
Como
institución propiciamos que nuestros niños accedan a la lengua inglesa como
elemento de comunicación efectivo, en un ambiente motivador, con prácticas
innovadoras, significativas y objetivos realistas – se adoptarán diversas metodologías
y prácticas pedagógicas.
Articulando
la carga horaria oficial con la jornada extendida se proyecta la enseñanza
del idioma desde sala de tres, comenzando por una etapa denominada de
sensibilización lingüística que permitirá a los educandos ir descubriendo y
explorando los sonidos y usos de la lengua extranjera a través de juegos,
cuentos, narraciones, dramatizaciones, rimas y canciones. La literatura
infantil tiene aquí un rol fundamental, siendo utilizada como disparador de
distintos contenidos y propiciando la alfabetización temprana que redunda
en beneficios para la lengua materna y la lengua extranjera.
Teniendo
en cuenta que cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje, durante la
semana se reforzarán, con personal especializado, esas áreas en las que
presente dificultades – realizando así un seguimiento exhaustivo del
desempeño de cada uno en estas sesiones de “coaching académico”.
A
la vez, el presente proyecto articula con los contenidos y competencias
propuestos por la Universidad de Cambridge para que los niños accedan a rendir a partir de tercer grado
de la escuela primaria:
·
Tercer Grado:
STARTERS (Cambridge Young Learners English Tests)
·
Quinto Grado:
MOVERS (Cambridge Young Learners
English Tests)
·
Sexto Grado: FLYERS (Cambridge Young Learners
English Tests)
Y
brindando la posibilidad de continuidad de estos exámenes durante la
educación secundaria con:
·
KET FOR
SCHOOLS (Cambridge ESOL
Examinations)
·
PET FOR
SCHOOLS (Cambridge ESOL
Examinations)
·
FCE
(Cambridge ESOL Examinations)
Exámenes
que:
·
fomentan
el desarrollo de las habilidades que los alumnos necesitan para usar el
inglés en situaciones cotidianas,
·
son
elaborados y calificados en Inglaterra, brindando la certeza de que los
niños están siendo evaluados objetivamente por estándares internacionales,
·
acreditan
los logros alcanzados a través de un certificado de validez internacional.
Las
estrategias que docentes y alumnos implementarán para construir los
diversos aprendizajes serán:
·
Juegos.
·
Canciones
y rimas.
·
Programa
de lecto-escritura comenzando desde el trabajo
con phonics que permita una correcta apropiación
de fonemas y patrones de entonación de la lengua inglesa y siente las bases
para una comprensión profunda de textos de distintos géneros.
·
Storytelling - Narración de cuentos y Talleres literarios.
·
Drama -
Artes dramáticas integradas a la enseñanza de la lengua extranjera.
·
Debates en
torno a textos o material audiovisual de diversa índole.
·
Tecnología
aplicada a la enseñanza del idioma – material didáctico interactivo, juegos
que desarrollen a la vez competencias tecnológicas y lingüísticas.
·
Open Classes - Clases abiertas con la participación de la
familia.
·
Muestras
realizadas por los alumnos
·
Club del
libro - Book Club (para promover la lectura desde pequeños)
·
Concurrencia
al teatro u obras de títeres llevadas a cabo en el colegio.
·
Visitas
guiadas en inglés (zoo, museo interactivo, etc.)
·
Proyecto
cultural anual que involucrará a toda la comunidad educativa orientados
a conocer más acerca de los países
de habla inglesa.
·
TEA PARTY
actividad realizada periódicamente para fomentar el habla del idioma, los
alumnos comparten una merienda donde se desarrollan diferentes actividades
para interactuar en el dialogo y la pronunciación de los alumnos junto a la
Coordinadora del departamento.
COLEGIO LAS LOMAS DE CARLOS SPEGAZZINI
Colegio Las Lomas de Carlos Spegazzini
www.colegiolaslomas.com::: 2015
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